提出成对差异学习分类器不确定性量化方法
发生了什么
据arXiv cs.LG论文报道,研究者提出一种用于分类任务的成对差异学习(PDL)不确定性量化方法。该方法将总不确定性分解为偶然不确定性和认知不确定性,并根据基础学习器的不确定性表示方式扩展相应度量。大规模实证研究分析了该PDL分类器的预测准确性和不确定性感知能力。
报道与来源
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